三年制中职计算机专业培养目标教学计划

时间:2008-08-16 12:29来源:未知 作者:教导处 点击:
  

三年制中职计算机专业培养目标教学计划

培养目标

培养目标

专业特长

就业方向

适合人员

1.计算机操作应用人员

能熟练运用各种办公自动化软件(如:Office)和常用计算机外设,解决日常办公中的文字、表格等的快速处理。另外,还需学习一定的文秘基础知识,掌握常用办公设备的使用(如:传真机、复印机等)。

各单位计算机操作员、文秘或公司前台人员,个人开办服务店。

男女生都适合

2.计算机组装、维护人员

熟悉各种常用的计算机软件和硬件,能熟练安装各种软件和硬件设备,具备软、硬件维护的知识和经验。

各单位计算机维修维护人员,电脑公司售后服务人员,电脑生产、销售公司维修中心维修人员,个人开办维修服务部。

较适合男生

3.计算机销售人员

熟悉各种常用的计算机软硬件产品特点,能准确定位用户对计算机设备的需求,具备良好的与用户沟通的能力,具备一定的营销知识和营销经验。

各电脑销售公司、电脑专卖店,个人开办电脑、电脑配件销售公司。

适合形象较好的、性格开朗的男生和女生

4.计算机网络安装和维护人员

具备一定的网络与通讯基础知识,熟悉流行的网络通行协议。了解流行的网络设备产品,具有组建局域网的工程实践经验。能熟练的配置和维护简单网络的正常运行。

各网络公司的初级组网工程人员,各单位的网络日常维护人员兼初级网络管理员。

组网工程和网络维护较适合男生、女生可做网络管理员。

5.网页制作、网站维护人员

熟练的掌握流行的网页制作软件,以及相关的多媒体处理软件和设备,具有应用它们设计实用的网页的实践经验。能够建设和维护简单的网站。

网络公司的网页制作人员,单位网站建设和维护人员。

男女生都适合

6.广告、园林、产品等设计人员。

熟悉运用各种图形图像绘图软件以及相关的绘图设备,具有一定的美术特长。

各广告公司、工厂、单位设计人员。

男女生都适合

7.软件蓝领

熟悉一两种程序设计语言,具备一定的编程基础,能独立设计中小型管理系统。

各软件公司的程序设计人员。

男女生者适合。

 

为实现以上的培养目标,每年根据实际情况由专业组长会同相关专业老师为准备就业的学生及时制定的,是就业前学生必须强化训练、至少在某个专业方向上必须达到和具备的实用性和针对性都很强的工作技能。这一阶段的培养我们采用专业方向教师负责制的办法来实施,由各专业应用方向具备实际工作经验的教师负责规划其专业方向的课程设置和实践活动。一般用一到两个学期的时间完成规划课程的学习,在这一阶段不同专业方向允许有部分相同的课程,也鼓励不同专业方向的学生选修其它方向开设的与自己相关的课程。

实践阶段一般用一学期的时间完成,该阶段应由专业教师带队到专业方向对口的企、事业单位参与实际的工作项目,或者是将实际的工作任务拿回学校按实际需要完成。学生通过以上专业化的理论学习和专业技能实践,加上实际工作的经验,应该清楚自己能干什么、准备干什么、该到什么样的单位找工作,就业的目标和方向应该是很明确的,这就达到了我们培养学生的目标。

     教学计划

类别

课程

学分

学时

第一学年

第二学年

第三学年

周课时数

周课时数

周课时数

周课时数

周课时数

周课时数

基础素质课程

职业道德

4

72

2

2

 

 

 

 

经济政治

4

72

 

 

2

2

 

 

哲学基础

4

72

 

 

 

 

4

 

语文

16

288

4

4

2

2

 

 

数学

16

288

4

4

2

2

 

 

英语

16

288

4

4

2

2

 

 

计算机基础

4

72

2

2

 

 

 

 

体育

8

144

2

2

2

2

 

 

音乐

4

72

2

1

 

 

 

 

美术

4

72

 

 

2

2

 

 

专业技能课程

计算机基础

16

288

2+4

2+4

 

 

 

0+4

计算机原理

16

288

 

 

3+3

2+4

 

0+4

计算机网络技术

12

216

2

2+4

 

 

 

 

Photoshop基础教程

8

144

 

 

2+4

 

 

 

Flash动画制作

8

144

 

2

2+4

 

 

 

计算机操作系统

6

108

 

 

 

2+2

 

 

网页制作

8

144

 

 

2+2

 

0+6

 

微机的组装与维修

8

144

 

 

 

2+4

 

 

数据库系统应用

16

288

 

 

 

2+4

0+4

 

文字录入与编排

12

216

2+2

 

 

 

 

0+6

微机的组装与维修实训

12

216

 

 

 

 

2+4

0+4

网页制作实训

12

216

 

 

 

 

2+6

0+4

平面设计实训

8

144

 

 

 

 

2+4

0+4

注:a+ba为理论课数b为实训课数

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